作为一位兢兢业业的人民教师，编写教案是必不可少的，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案要怎么写呢？以下是小编精心整理的幼儿园小班社会实践教案《打***》含反思，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动目标：
1、明白打***能快速知道许多事情，喜欢学习打***。
2、愿意说出自己心里的愿望和在园里见到的事情。
3、感受妈妈对自己的关心和爱。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
活动准备：
1、经验准备：在活动前，家长与幼儿一起玩打***的游戏，并能知道妈妈的***号码。
2、物质准备：***或***4-5部，歌曲《打***》磁带。
活动过程：
一、教师创设情境，引出主题
1、师：宝贝们，王老师想妈妈了，刚刚妈妈给我打了一个***，王老师感到很温暖，你们想妈妈吗？（想）让我(***电子邮箱怎么注册：１、打开***的应用商城，在搜索框中输入ＱＱ邮箱。２、点击下载并完成安装，打开后弹出登录方式，选择ＱＱ。３、弹出授权对话框，点击登录，登录成功即可。)们给妈妈打一个***吧，你会打吗？让我们先来听一听下面这个小娃娃在干什么？
2、教师有表情演唱歌曲《打***》，激发幼儿学习兴趣。
师：宝贝们，歌曲里的小娃娃在干什么？（打***）他们都说了什么？（宝贝们回答的真棒，听的真认真）刚才XX小朋友的妈妈打***来想问一下她的宝宝在幼儿园里干什么，有没有听话，妈妈很想知道宝宝在幼儿园的情况。（看看妈妈多爱我们呀）-渗透情感目标！那我们一起给妈妈打个***，说一说你的事情吧?
幼：好。
3、在打***前，教师组织幼儿谈话。
师：宝贝们，你们想对妈妈说什么？
幼：我想对妈妈说，我想妈妈了，我在幼儿园里很听话，请妈妈放心（教师随时引导幼儿说出想对妈妈说的话）
二、学习打***，幼儿说出心里的愿望与所见所闻1、教师教幼儿拨***的方法。
师：小朋友，妈妈的***你记得吗？（教师引导）我们一起学习打***吧。先拿起话筒，然后一个数字一个数字的拨妈妈的号码，嘟嘟***通了，想和妈妈说什么？（教师引导幼儿学说：妈妈你好，我是xx）2、鼓励幼儿和妈妈说说自己在幼儿园的情况及愿望。
师：宝贝们，你想和妈妈说什么，现在快告诉妈妈吧，让妈妈放心，可以和妈妈说说心里话，让妈妈感受到你们很爱她。
3、在教师的引导下，幼儿一次分组拨打***。
师：宝贝们，请你们有秩序的拨打，从第一组开始，别人打***时要保持安静哦。
三、回忆讲述妈妈和幼儿的对话
1、师：宝贝们，妈妈在***里和你说什么了？谁来说一下，分享一下妈妈对你的爱。
2、幼：我妈妈说，我很爱你孩子，在幼儿园里要听老师的话，要注意安全（教师鼓励幼儿大胆发言，并及时提醒引导幼儿感受妈妈对孩子的关心和爱）。
四、播放录音机，师幼一起随歌曲《打***》拍手做律动
1、师：宝贝们，我们一起听一听，小娃娃要和小伙伴打***了，伸出你的小手来，我们一起打***吧。
2、师幼一起拍手做律动，有秩序离开活动场地。
活动延伸：
教师将磁带《打***》、录音机、***投放到表演区，活动区时，幼儿可以进行表演打***的游戏，进一步巩固打***的本领，体验***给人们带来的方便。
教学反思：
整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。
小百科：
***是一种可以传送与接收声音的远程通信设备。早在十八世纪欧洲已有***一词，用来指用线串成的话筒(以线串起杯子)。***的出现要归功于亚历山大·格拉汉姆·贝尔，早期***机的原理为:说话声音为空气里的复合振动，可传输到固体上，通过电脉冲于导电金属上传递。贝尔于1876年3月申请了***的专利权。
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