在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的三年级第七课听听秋的声音仿写作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级第七课听听秋的声音仿写作文 1听听，冬的声音，北风拍着大手，"呼呼——"
是催促路人归途的神秘耳语。
听听，冬的声音，雪花纷纷扬扬，又慢慢降落到地上，好像要告诉我们什么，却又那样欲语还休。
一排排大树披着雪织的衣服，告诉我们它很温暖；
一阵阵北风走过雪地，带来一段温馨的话语。
听听，走进冬，走进这神秘又苍茫的音乐厅，你好好地去听，——冬的声音。
冬的.声音，在每一片雪花里，在每一颗大树里，在每一片大人的欢乐里，在每一个小朋友可爱的笑容里。
听听，冬的声音，从北方呼啸而来，向南方悄然离去。
听听，我们去听冬的声音。
三年级第七课听听秋的声音仿写作文 2听听，秋的声音，天空发发脾气，"哗哗"，是雨水对天空告别的声音。
听听，秋的声音，池塘哈哈大笑，"叮咚"，是池塘对夏天告别的声音。
听听，秋的声音，荷叶晃晃身子，"沙沙"，是荷叶对青蛙告别的声音。
听听，秋的声音，蜜蜂哭哭鼻子，"嗡嗡"，是蜜蜂对花儿告别的呢喃。
听听，秋的声音，苹果点点头，"噼啪"，是苹果对果树告别的.声音。
听听，秋的声音，像一首合奏曲，多么美妙，多么动听！
三年级第七课听听秋的声音仿写作文 3听听，秋的声音，树叶离开了大树妈妈的怀抱，"沙沙沙"
是树叶们和秋风姐姐狂欢的声音。
听听，秋的声音，青蛙们歌唱着，"呱呱呱"
是和小溪道别的声音。
听听，秋的声音，一只只鸟儿追赶着白云，洒下了一片片快活的声音；
一阵阵秋风吹过果园，送来了一阵阵果实的香甜。
听听，走进秋，走进大自然创造的音乐厅。
秋的声音，在每一座果园里，在每一粒果实中，在每一滴露珠里，在每一座深山中，处处飘荡着秋天的音符。
听听，秋的声音，在我们身边悄悄的`来，又悄悄的走，让我们静静的聆听这秋的声音。
三年级第七课听听秋的声音仿写作文 4听听，秋的声音，豆荚张开笑脸，"啪啪"，是大豆道别的声音。
听听，秋的声音，知了振动翅膀，"吱吱"，是和大树告别的歌韵。
听听，秋的声音，稻田翻起阵阵波浪，"沙沙"，是稻谷丰收的欢呼。
一只只燕子飞向远方，留下一阵不舍的呢喃，一阵阵秋雨飘过大地，送来一片凉意的奏歌。
听听，走进秋，走进这五彩缤纷的音乐厅，你好好地去听，秋的.声音。
秋的声音
在每一片田野里，在每一座果园里，在每一滴汗水里，在每一人喜悦的笑脸上。
听听，秋的声音，从大自然悄悄地来，向大自然悄悄地去。
听听，我们去听秋的声音。
三年级第七课听听秋的声音仿写作文 5听听，秋的声音，树叶纷纷地飘落，"哗哗"
是秋姑娘到来的脚步声。
听听，秋的声音，大雁扇动着翅膀，"噗噗"
是和蓝天白云问候的.声音。
听听，秋的声音，桂花吐露出香气，"嘶嘶"
是花儿尽情舞蹈的话音。
听听，秋的声音，青蛙愉快地唱着歌曲，"呱呱"
是和夏天告别的声音。
三年级第七课听听秋的声音仿写作文 6听听，秋的声音
听听
秋的声音
稻谷挥挥手
"哗哗"
是稻子成熟的声音
听听
秋的声音
苹果从树上落下来
"咚咚"
是苹果和果树告别的`声音
三年级第七课听听秋的声音仿写作文 7听听，秋的声音，孩子们唱唱歌，“啦啦”，是迎来中秋的声音。
听听，秋的声音，大雁扇动翅膀，“噗噗”，是和北方告别的`歌曲。
一盒盒月饼摆上货架，告诉人们中秋的到来；
一阵阵秋雨落在田野，送来一阵秋天的香气。
听听，走进秋，走进这美妙辽阔的田野，你好好地去听
——秋的声音
秋的声音，在每一片叶子里，在每一棵小树上，在每一片田野里，在每一个金黄的苹果里。
三年级第七课听听秋的声音仿写作文 8听听，秋的声音
听听，秋的声音，河面在结冰，滴滴，适合天空告别的话音。
听听，秋的声音，青蛙加紧挖洞，呱呱，是和池塘再见的歌曲。
听听，秋的声音，果实成熟了，“呜呜”，是和人们开心的笑脸。
一只只喜鹊捡起树枝，来造房子舒舒服服睡大觉;一排排大雁拍打着翅膀，飞到南方开开心心游玩去。
听听，我们终于听到了秋的声音!
听听，秋的声音
听听，秋的声音，果子从树上掉了下来。 “咚咚”，是果子成熟的声音。
听听，秋的声音，大雁跟小青蛙说;“我们明年再见”。
听听，秋的声音， ”刷刷“ 树叶落了下来，是和大树告别的'声音。
听听，秋的声音，风把落叶吹了起来，它告诉大家冬天即将来临。
听听，秋的声音，落叶飘走了夏天的炎热，游来了秋天的凉爽。
三年级第七课听听秋的声音仿写作文 9听听，秋的声音，蜜蜂拍拍翅膀，“嗡嗡”
是蜜蜂采蜜的声音。
听听，秋的声音，一片片麦子弯下腰，“哗哗”
是他们欢迎秋的方式。
听听，秋的声音，苹果笑红了脸，“嘎嘣”
传来的'是农民伯伯丰收的歌讯。
三年级第七课听听秋的声音仿写作文 10听听，冬的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是冬雪落下的笑声。
一排排稻谷成熟了，撒下一阵暖暖的稻香；
一粒粒种子播向田野，等待着明年丰收的`消息。
听听，走进夏，走进这满是荷花的梦境，你好好地去听
——夏的声音。
春的声音，在每一棵大树上，在每一株小草上，在每一朵小花上，在每一片叶子上。
听听，这四季的声音。
三年级第七课听听秋的声音仿写作文 11听听，秋的声音，小鱼欢快地游，“噗噗”，是给小溪告别的舞蹈。
听听，秋的声音，大雁快速地飞翔，“啪啪”，是给北方告别的.话音。
一股股水浪涌过来，撒下一簇簇白浪浪的水花。
一阵阵秋风掠过小溪，送来鱼儿的回信。
三年级第七课听听秋的声音仿写作文 12听听，春的声音，小鸟开启鸣叫，“叽喳”，是春天到来的信号。
听听，春的声音，小河流过山谷，“哗哗”，奔流到海不复回。
一棵棵小草钻出土壤，吸收温暖的阳光。
一朵朵鲜花绽放开来，送来一阵悠香的歌吟。
听听，走进春，走进这百花绽放的大花园，你好好去听，———春的`声音。
春的声音，在每一条小溪里，在每一朵花儿上，在每一片天空上，在每一朵洁白的云上。
听听，春的声音，从冬天匆匆的来，向夏天匆匆的去。
听听，我们去听春的声音。
三年级第七课听听秋的声音仿写作文 13听听，春的声音，大雁并排而回，“叮叮”，闪出重新飞翔的身影！
听听，夏的声音，花儿随风舞动着，“唰唰”，是迎接人们那快乐的心情！
一朵朵雪花从天而降，留(萨日朗什么意思？萨日朗是一种红色的花，细小的茎叶，白色象蒜一样的鳞茎，火红的花冠向上卷起，内蒙古草原的人们叫它萨日朗花。 蒙语萨日朗花，翻译成汉语就是草原上的山丹花，象征夫妻和睦，也象征多子多福。)下一阵幸福的笑容；
干枯的'树枝正在祈祷，希望下一代能有好成就！
春夏秋冬的声音，在大雁拍动的翅膀里，在花儿舞动的身姿里，在雪花幸福的笑容里……
三年级第七课听听秋的声音仿写作文 14听听，秋的声音，石榴露出笑脸，啪啪，这是对秋姑娘的问候。
听听，秋的声音，蜜蜂正在花园里采蜜，嗡嗡，这是它和花儿告别的话音。
一只只麻雀追上蓝天，撒下一阵阵暖暖的叮咛；
一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。
听听，走进秋，走进这五彩缤纷的演奏厅，你好好地去听，------秋的声音。
秋的声音，在每一个胖胖的红薯里，在每一颗圆圆的葡萄里，在每一根长长的`甘蔗里，在每一个红红的苹果里。
听听，秋的声音，从远方匆匆地来，从远方匆匆地去。
听听，我们去听秋的声音。
三年级第七课听听秋的声音仿写作文 15小雨伸伸懒腰落下来
“嘀嗒，嘀嗒”，是小雨玩滑梯的声音。
听听，秋的声音，青蛙努力挖洞，“呱呱，呱呱”
是和莲叶告别的歌吟。
一颗颗石榴追上大树，露出灿烂的笑脸，一阵阵秋风掠过果园，送来一片丰收的笑声。
听听，走进秋，走进这绚丽多彩的世界，你好好地去听，——秋的声音。
秋的声音，在每一颗石榴里，在每一个香梨里，在每一位农民伯伯的心里，在每一次团圆的`中秋节里。
听听，秋的声音，从远方慢慢地来，向远方慢慢地去。
听听，我们去听秋的声音。
三年级第七课听听秋的声音仿写作文 16听听，春的声音，小花摇摇脑袋，“沙沙”
是小花跳舞的声音。
听听，春的声音，小河伸长手臂，“哗哗”
是和春天见面的歌韵。
一排排小鸟追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛，一阵阵春风掠过田野，送来一片生机的歌吟。
听听，走进春，走进这辽阔透明的'音乐厅，你好好地去听
——春的声音。
在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴雨水里，在每一颗饱满的种子里
听听，春的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去，听听，我们去听春的声音。
三年级第七课听听秋的声音仿写作文 17听听，秋的声音，石榴摆摆身子，“咚咚”，是和树枝告别的旋律。
听听，秋的声音，胖胖的`豆荚咧开嘴，“啪啪”，是亲吻大地妈妈的声音。
一排排玉米抖动着胡须，撒下一句句丰收的祝福。
一滴滴秋雨撒落田野，唤醒一粒粒沉睡的种子。
听听，走进秋，走进这金碧辉煌的音乐厅，你好好地去听
——秋的声音。
秋的声音，在每一寸土地里，在每一滴雨水里，在每一颗果实里，在每一张农民伯伯的笑脸里。
听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去，听听，我们去听秋的声音。
三年级第七课听听秋的声音仿写作文 18听听，秋的声音，小溪欢快地奔跑，“滴答”，是小水珠留给小石头温暖的拥抱。
听听，秋的'声音，麦田被风吹得摇摇摆摆，“唰唰”，是小麦手舞足蹈的声音。
一些些小蟋蟀探出头来，留下一阵阵温暖的话语；
一阵阵桂花香飘过田野，送来一片片桂花的香气。
三年级第七课听听秋的声音仿写作文 19听听，秋的声音，小溪唱着歌儿，“哗哗”，是送给森林的歌谣。
听听，秋的声音，知了挥动翅膀，“吱吱”
是和大树告别的话语。
一只只大雁飞往南方，带着一声声亲切的问候；
一阵阵秋风吹过果园，送来一阵阵丰收的喜悦。
听听，走进秋，走进这神奇的'音乐世界，我们去听
———秋的声音。
秋的声音，在每一颗稻子里，在每一朵菊花上，在每一场秋雨里，在每一个香甜的柿子里。
听听，秋的声音，从大自然匆匆的来，向大自然匆匆的去。
听听，我们去听秋的声音。
三年级第七课听听秋的声音仿写作文 20听听，春的声音，大雁拍拍翅膀，“扑楞”，是跟春天打招呼的话音。
听听，春的'声音，小溪奔跑向前，“哗哗”，是跟鱼儿唱歌的声音。
一棵棵柳树抽出绿丝，垂下一条条软软丝带；
一阵阵春风吹过大地，绘出一幅生命的油画。
听听，走进春，走进这热闹非凡的大剧院，你仔细地去听
——春的声音。
春的声音，在每一场春雨里，在每一声鸟叫里，在每一阵笑声里，在每一朵开放的野花里。
听听，春的声音，从远方悄悄地来，向远方悄悄地去，听听，我们去听春的声音。
三年级第七课听听秋的声音仿写作文 21听听，夏的声音，冰淇淋拍拍小手，“叮叮”，是和冰箱道别的声音。
听听，夏的声音，游泳池你挤我挤的`，”熙熙攘攘”，争着要人们去游泳呢！
听听，夏的声音，柿子们都成熟了，“噼里啪啦”，他们正和地板打招呼呢！
三年级第七课听听秋的声音仿写作文 22听听，秋的声音，青蛙鼓着大肚子，“呱呱”
是和碧绿歌台告别的乐曲。
听听，秋的声音，蜜蜂煽动翅膀，“嗡嗡”
是和花朵告别的声音。
一片片落叶落在地上，留下一路金黄的温暖，一阵阵清香朝我飘来，飘来了一群可爱的蝴蝶。
听听，走进秋，走进这五彩斑斓的艺术馆，你仔细的听
——秋的声音。
秋的'声音，在每一颗种子里，在每一块田野上，在每一棵大树上，在每一个通红的苹果里。
听听，秋的声音，从远方快速地来，向远方飞快地去。
三年级第七课听听秋的声音仿写作文 23听听，秋的声音，小花摇摇头，“叮叮”，是花叶道别的声音。
听听，秋的声音，蝴蝶振动翅膀，“唰唰”，是和花朵告别的歌韵。
一片片枫叶追上太阳，撒下一阵温和的叮咛；
一阵阵秋风掠过果园，送来一片水果丰收的'歌吟。
三年级第七课听听秋的声音仿写作文 24听听，秋的声音，大树拍拍树叶，“唰唰”，是大树结果的'声音。
听听，秋的声音，蟋蟀一蹦一跳，“嘣嘣”，是和家人告别的声音。
一排排蚂蚁在找食物，流下了一滴秋雨。
一阵秋风吹过田野，送来一片稻谷的清香。
三年级第七课听听秋的声音仿写作文 25雨一滴一滴地清晰，一滴滴慢慢落下，好似时间停止。雨滴停留在空中，雨里有画面，如同玻璃。
雨不大却下个不停，落在树、叶上，洗净树木，重获新生。街道上有人打伞行走，踩水声显得世界这么安静。晶莹的雨珠，条条倾泻的雨线，形成了张张蛛网，笼罩世界。
雨是孤独，是迷茫，又让人感到轻松，凉爽。静静地站在雨中，接受大自然的洗礼，冲洗掉心里那份淡淡的忧伤。
雨变小，滴答滴答落下，雨滴从叶子上滑落。洗礼即将结束，太阳升起，草上的雨滴被太阳照得晶莹剔透，大地新起，不过是雨的功劳。
睁开双眼，想到雨在别人眼中又是怎样的呢？是给人带来不便的吗？是默默无闻的吗？可每个人的想法都有不同，就像世界上没有两片相同的.叶子，我们没有必要在意一样的事物在别人眼里的样子。
就像我们自己一样，何必在意别人的想法如何呢？
三年级第七课听听秋的声音仿写作文 26一千个人对雨总有一千种感受，在我眼中，它总有不同的风采，但无一例外它都是极美的。
夏日渐渐离去，聆听着雨珠落玉盘的声音，才似乎感到秋天的悲情，而秋的韵味也只有在此时此刻才会表现得那么淋漓尽致。它那盛得下万物的.心胸，竟然有种超越感和神圣感。
没有舒伯特小夜曲恬畅，没有贝多芬交响乐欢跃，只是细细地、洋洋洒洒地从空中垂落。凉意中渗着无私，润湿中含着热情，细腻中荡着温柔。这，就是小雨。
我喜欢雨，因为它时而轻柔，时而沉重。轻柔时，飘飘落下，令人浑然不觉，但只是被洗涤过的空气也令人留恋不已。沉重时，拍打着地面，发出悠然的旋律，令人沉醉。
我喜欢雨，因为它一旦落下，一切都会注入生机，万物复苏，生意盎然，无处不体现生气、希望。
我喜欢雨因为它美丽清爽，划破苍穹，如同细丝密密的落下，土地、高楼、水面都有它的影子，它与天山共色，滑落人间。时间的万千星辰好似皆不及它的万分之一。透过层层雨帘仿佛能看见未来那遥不可及，却又近在眼前的路。
雨的风采温柔又热烈，雨的性格风趣又成熟…….
世界灿烂盛大，雨水何似其他！
三年级第七课听听秋的声音仿写作文 27雨巷对我而言，便是雨中的圣地。
我的雨巷，不会走过“结着像丁香一般愁怨的姑娘”，而是一场轰轰烈烈的交响乐。
雨水从屋檐上顺流而下，去往两个不同的地方。然后在瓦片上稍作歇息，带着从天而降的喜悦，落入热闹的雨巷。
中年大妈们撑着伞在雨巷中交谈家中琐事，小贩高声吆喝引来许多顾客，买早餐的摊子传来“滋滋——”炸油条的声音。于是，更多的雨水受到吸引，纷纷跳入小巷中，在青石板上汇成一条小溪，欢悦地奔向拥挤的人群，感受花花绿绿的.雨伞下市井街道的人情味儿。
我穿梭在人群中，听见雨水滑落，“嗒——”地降落在伞面上，“咚——”滴坠在青石板上，又调皮跳起，贴在人们的脚踝或裤脚处，惊起人们“啊——”的叫声，又汇入小溪中，向雨巷街头涌去，拥抱世间的温暖美好。
这是我心心念念的雨，不是“润物细无声”，而是将雨倾盆而下的热情带给这个世界，演奏一场轰轰烈烈的交响乐。
我，站在雨巷中，同他们分享人间欢闹。
三年级第七课听听秋的声音仿写作文 28清晨的第一抹阳光撒下，露珠悬挂在叶片上，摇摇欲坠。
这绿叶生的得好生坚韧。在磅礴大雨中经受风吹雨打也仍能骄傲的抬头，娇脆的.绿色更惹人喜爱；肆意的风吹来，丛中的绿叶奏起乐章“哗啦哗啦”，树上的绿叶随风起舞，也跳起肆意的舞蹈。
水天一色，绿叶在其中点缀。海平面映射着金色光，远处的天看似与地平线交汇了，而旁边所现的几抹绿色：青松的叶，随微风轻轻飘动，吹去雨时的遗物。水珠尚未落下，绿色的叶已经低头，誓要奉献最后一点娇柔。绿色微微颤动，水珠落下。
固然花儿更娇弱，所以有绿叶守护；纵然花儿更娇贵，绿叶也不曾有怨。含辛茹苦制造养分，输送给花，再衬托花。将花养大，别人却都只知道赞美花，绿叶自然是被比对的对象。欣赏完一切盛景，绿叶的提早凋零，也是为了花、树或丛。
穷极一生都在供奉，但是它仍然坚韧，仍然坚韧……
三年级第七课听听秋的声音仿写作文 29初秋，不知什么时候悄悄的来了？已经饱受一个夏天烈焰烧灼的我漫步在乡间的树林，这时候的我急需一阵秋风来抚平我的伤口。
它似乎听懂了我的呼唤，一瞬间树叶开始沙沙作响，我的耳边响起了呼呼的声音，一阵凉风穿透了我的`身体，让我忘记了烈日，忘记了炎热，惬意的享受着。
呼呼，风还在肆意地刮向我，我伸出手想抓住它，和它嬉戏，跟它道一声感谢，感谢它给我带来一丝丝凉意，带来愉快的心情。但是每当我想要抓住它时，它就顽皮的从我手上溜走，呼呼一下就逃跑了。
它一会儿吹向这里，一会儿吹向那里，让我没有办法跟上它的脚步，我在想，它应该是想把这种舒服的凉风带给更多的人吧！
三年级第七课听听秋的声音仿写作文 30风，在窗外与树叶飘舞，一小阵风调皮地离开了“大队伍”，钻进了窗口向我拥抱而来。让风喜爱自己，也是一种幸福、享受。
风轻盈地飘着，为树带走了生命即将离去的枯叶；为草、树、花带走了她们的小生命——种子，为小生命寻找了可以独立生活的肥沃土地。风帮助着大地吹开了世间险恶，给大地换上了一身洁净的`衣裳。
如果把风比作雄鹰，则在空中自由的、无忧无虑地飞翔；把风比作物理中的分子，则会在世界各个角落穿梭着，一会儿穿进人们的住屋、一会儿又少知道在哪儿调皮捣蛋去了,毫无限制。
但风就是风，又何须以它物所喻！
风都知道自由，知道自己所作所为的目的，知道怎样美好地生活。也许风是一道最美丽的风景线，让人们欣赏；也许风是一个简单的启示，引起人们的思考。我们只需做自己最想、最向之的美好生活。
听，秋风的声音。
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